دانلود پاورپوینت معيارهای ارزيابی دانش پژوهی آموزشی
نوع فایل: power point
فرمت فایل: pptx
قابل ویرایش
تعداد اسلاید : 21 صفحه
قسمتی از پاورپوینت :
در صورتي که بخواهيم مفهوم بسط يافته دانش پژوهي را در حيات آکادميک مؤسسات آموزشي وارد کنيم لازم است بتوانيم با معيارهاي مشخص و ثابتي اشکال مختلف آن را مورد ارزيابي قرار دهيم.
دانشمند با استفاده از توان مندي هاي ذهني خود عرصه هاي دانش را به صورت خلاقانه (creative)، آگاهانه (informed)، و منظم (disciplined) به پيش مي برد و يا آن را دچار دگرگوني و تغيير مي نمايد.
نماد فعاليت هاي دانش پژوهي به طور ويژه توليد محصولي است که به صورت گسترده در اختيار سايرين قرار داده مي شود و مورد نقد و ارزيابي قرار مي گيرد.
ويژگي بارز فعاليت هاي دانش پژوهي، ارائه آن به سايرين است.
برای آن که فعاليتی به عنوان دانش پژوهي در نظر گرفته شود لازم است که با ديگران در ميان گذاشته شود و توسط آن ها مورد نقد قرار گيرد.
شش معيار زير در ارزيابي تمام اشکال دانش پژوهي مورد استفاده قرار مي گيرند:
دارا بودن اهداف مشخص
کسب آمادگي کافي
استفاده از روش مندي مناسب
نتايج قابل توجه
ارائه مؤثر
بازبيني نقادانه
نوع فایل: power point
فرمت فایل: pptx
قابل ویرایش
تعداد اسلاید : 21 صفحه
قسمتی از پاورپوینت :
در صورتي که بخواهيم مفهوم بسط يافته دانش پژوهي را در حيات آکادميک مؤسسات آموزشي وارد کنيم لازم است بتوانيم با معيارهاي مشخص و ثابتي اشکال مختلف آن را مورد ارزيابي قرار دهيم.
دانشمند با استفاده از توان مندي هاي ذهني خود عرصه هاي دانش را به صورت خلاقانه (creative)، آگاهانه (informed)، و منظم (disciplined) به پيش مي برد و يا آن را دچار دگرگوني و تغيير مي نمايد.
نماد فعاليت هاي دانش پژوهي به طور ويژه توليد محصولي است که به صورت گسترده در اختيار سايرين قرار داده مي شود و مورد نقد و ارزيابي قرار مي گيرد.
ويژگي بارز فعاليت هاي دانش پژوهي، ارائه آن به سايرين است.
برای آن که فعاليتی به عنوان دانش پژوهي در نظر گرفته شود لازم است که با ديگران در ميان گذاشته شود و توسط آن ها مورد نقد قرار گيرد.
شش معيار زير در ارزيابي تمام اشکال دانش پژوهي مورد استفاده قرار مي گيرند:
دارا بودن اهداف مشخص
کسب آمادگي کافي
استفاده از روش مندي مناسب
نتايج قابل توجه
ارائه مؤثر
بازبيني نقادانه