دانلود پاورپوینت مكتب فلسفی نچراليسم طبيعتگرایی
نوع فایل:power point
قابل ویرایش:28 اسلاید
قابل ویرایش:1 اسلاید انگلیسی
قسمتی از اسلایدها:
بايد فرصتهاي مطلوبي فراهم آيد تا فرد بتواند از طريق تكامل هوش به ويژگيهاي مفيد اجتماعي دست يابد.
فعاليتهاي مناسب نژاد انساني استفاده شود و از حركات مصنوعي در داخل برنامه جلوگيري شود.
وضعيت بدني بايد پويا و متحرك باشد نه ايستا و بدون حركت.
قسمتهاي مختلف بدن بايد متناسب با عملكرد طبيعي خود هر چه بيشتر به كار گرفته شود.
بايد تلاش لازم براي تقويت و تحريك عضلات آنتاگونيست انجام گيرد.
حدالامكان بايد در انجام حركات انرژي كمتري صرف كنيم.
بر توسعه مهارتها با سرعتهاي مختلف تأييد شود
فهرست مطالب واسلایدها:
ديدگاه نچراليسم
خصوصيات نچراليسم
شناخت اجزاء فلسفه نچراليسم
معرفتشناسي نچراليسم
ارزششناسي نچراليسم
مبناي متافيزيكي نچراليسم
خداشناسي نچراليسم
انسانشناسي نچراليسم
تعريف تربيت از نظر روسو
هدف تعليم و تربيت از نظر روسو
آموزش و پرورش از نظر طبيعتگرايان
روش تدريس در تربيتبدني از نظر طبيعتگرايان
اصول آموزش در تربيتبدني
تربيتبدني از نظر جيمز ويليامز
تربيتبدني از نظر مككلوي
هفت نكته اساسي از نظر مككلوي در تربيتبدني
برنامههاي تربيت بدني در نچراليسم
منابع وماخذ:
حسيني، سيد عماد؛ قربانعليزاده قاضياني، فاطمه؛ طيبي، سيد مرتضي. (تابستان 1385). اصولومباني تربيتبدني و مديريتوبرنامهريزي. انشارات مؤسسه فرهنگي هنري شمالپايدار- دانشگاه شمال. چاپ اول. آمل.
رضوي، سيد محمد حسين. (1384). اصول و مباني تربيتبدني. انشارات مؤسسه فرهنگي هنري شمالپايدار- دانشگاه شمال. چاپ اول. آمل.
وست، دبورا. آ؛ بوچر، چارلز. آ. (2004، چاپ سيزدهم). ترجمه احمد آزاد (1383). انتشارات دانش افروز. چاپ چهارم. تهران.
خلجي، حسن. (1384). اصول و مباني تربيتبدني. انتشارات دانشگاه پيام نور. چاپ اول. تهران.
مظفري، سيد امير احمد؛ پورسلطاني زرندي، حسين. (زمستان 1386). اصول و فلسفه تربيتبدني. انتشارات بامداد كتاب. چاپ دوم. تهران.
نوع فایل:power point
قابل ویرایش:28 اسلاید
قابل ویرایش:1 اسلاید انگلیسی
قسمتی از اسلایدها:
بايد فرصتهاي مطلوبي فراهم آيد تا فرد بتواند از طريق تكامل هوش به ويژگيهاي مفيد اجتماعي دست يابد.
فعاليتهاي مناسب نژاد انساني استفاده شود و از حركات مصنوعي در داخل برنامه جلوگيري شود.
وضعيت بدني بايد پويا و متحرك باشد نه ايستا و بدون حركت.
قسمتهاي مختلف بدن بايد متناسب با عملكرد طبيعي خود هر چه بيشتر به كار گرفته شود.
بايد تلاش لازم براي تقويت و تحريك عضلات آنتاگونيست انجام گيرد.
حدالامكان بايد در انجام حركات انرژي كمتري صرف كنيم.
بر توسعه مهارتها با سرعتهاي مختلف تأييد شود
فهرست مطالب واسلایدها:
ديدگاه نچراليسم
خصوصيات نچراليسم
شناخت اجزاء فلسفه نچراليسم
معرفتشناسي نچراليسم
ارزششناسي نچراليسم
مبناي متافيزيكي نچراليسم
خداشناسي نچراليسم
انسانشناسي نچراليسم
تعريف تربيت از نظر روسو
هدف تعليم و تربيت از نظر روسو
آموزش و پرورش از نظر طبيعتگرايان
روش تدريس در تربيتبدني از نظر طبيعتگرايان
اصول آموزش در تربيتبدني
تربيتبدني از نظر جيمز ويليامز
تربيتبدني از نظر مككلوي
هفت نكته اساسي از نظر مككلوي در تربيتبدني
برنامههاي تربيت بدني در نچراليسم
منابع وماخذ:
حسيني، سيد عماد؛ قربانعليزاده قاضياني، فاطمه؛ طيبي، سيد مرتضي. (تابستان 1385). اصولومباني تربيتبدني و مديريتوبرنامهريزي. انشارات مؤسسه فرهنگي هنري شمالپايدار- دانشگاه شمال. چاپ اول. آمل.
رضوي، سيد محمد حسين. (1384). اصول و مباني تربيتبدني. انشارات مؤسسه فرهنگي هنري شمالپايدار- دانشگاه شمال. چاپ اول. آمل.
وست، دبورا. آ؛ بوچر، چارلز. آ. (2004، چاپ سيزدهم). ترجمه احمد آزاد (1383). انتشارات دانش افروز. چاپ چهارم. تهران.
خلجي، حسن. (1384). اصول و مباني تربيتبدني. انتشارات دانشگاه پيام نور. چاپ اول. تهران.
مظفري، سيد امير احمد؛ پورسلطاني زرندي، حسين. (زمستان 1386). اصول و فلسفه تربيتبدني. انتشارات بامداد كتاب. چاپ دوم. تهران.