پاورپوینت درس 7 علوم تجربی پایه دوم ابتدایی: اگر تمام شود

پاورپوینت درس 7 علوم تجربی پایه دوم ابتدایی: اگر تمام شود

نوع فایل: power point

فرمت فایل:    ppt قابل ویرایش

قابل ویرایش 24 اسلاید

قسمتی از متن پاورپوینت:

 اگر تمام شود ... فصل هفتم درس در یک نگاه موادی مانند: نفت، گاز، گازوییل و بنزین را سوخت می نامند. سوخت ها می سوزند و گرما تولید می کنند. از گرمای آن ها برای گرم کردن خانه ها، مدرسه ها و محل کار و همچنین به حرکت درآوردن خودروها استفاده می کنند. با توجّه به این که با مصرف سوخت ها، منابع آن ها کم کم تمام می شوند. آیا ما حق داریم هرچه می خواهیم از سوخت ها استفاده کنیم؟ امروز بچه ها به همراه معلم خود به یک منطقه ی خوش آب و هوا می روند. مسیر حرکت آن ها شلوغ و پر از خودرو است. بوی دود و صدای بلند بوق خودروها برای انسان آزاردهنده است. گفت و گو کنید مسیر حرکت وسایل نقلیه در جادّه، شلوغ تر است یا در شهر یا در روستا؟ آیا تا به حال در خیابان شلوغ در انتظار باز شدن راه بوده اید؟ فکر می کنید خودروهای یک خیابان چه مقدار بنزین مصرف می کنند؟ به نظر شما دود خودروها چه زیان هایی دارد؟ از بچه ها بخواهید مسیرهای رفت و آمد خود را از نظر ازدحام وسایل نقلیه با هم مقایسه کنند. جایگاه سوخت راننده در جایگاه سوخت برای سوخت گیری در انتظار است. بچه ها همراه معلم خود در جایی دور از جایگاه سوخت پیاده شده اند. وسایل نقلیه ی مختلف در صف های طولانی در انتظارند تا سوخت گیری کنند. جمع آوری اطلاعات موادی مثل نفت، بنزین، گاز، گازوییل را سوخت می نامند. سوخت ها می سوزند و گرما تولید می کنند. از گرمای آ نها برای گرم کردن خانه ها، مدرسه ها و محل کار و همچنین به حرکت درآوردن خودروها استفاده می کنند. در جایگاه سوخت چه سوخت هایی وجود دارد؟ و هریک از خودروها چه سوختی را مصرف می کنند؟ گفت و گو کنید تابلوی روبه رو چه پیامی به ما می دهد؟ هوای پاک بچه ها در یک منطقه ی خوش آب و هوا از وسیله ی نقلیه پیاده می شوند. بعضی از بچه ها شاخه های خشک درخت ها را از روی زمین جمع آوری می کنند تا با آن آتش درست کنند و از آن برای گرم شدن و پختن سیب زمینی ها استفاده کنند. بچه ها از اینکه دیگر از دود و بوق خودروها خبری نیست، خیلی خوش حالند. سوخت مورد نیاز هریک از وسیله های پخت غذا را مشخص کنید. گفت و گو کنید آیا تا به حال برای پختن غذا از چوب استفاده کرده اید؟ آیا موافقید دیگران هم این کار را انجام دهند؟ چرا؟ درباره ی نابودی جنگل ها بر اثر سوختن چوب ها در کلاس بحث کنید. در جریان گفت وگو توجه بچه ها را به مدت زمانی که یک نهال برای تبدیل شدن به یک درخت نیاز دارد، جلب کنید. ایستگاه فکر به نظر شما اگر روزی سوخت ها تمام شوند، چه مشکلاتی برای ما پیش می آید؟ آیا ما حق داریم هر چه می خواهیم از سوخت ها استفاده کنیم؟ شما هم در گروه خود با درست کردن یک تابلو مردم را به استفاده ی درست از سوخت ها تشویق کنید. سوخت برای همه بچه ها در کلاس با معلم خود درباره ی استفاده ی درست از سوخت ها گفت و گو می کنند. قرار است آن ها با درست کردن یک پوستر یا تابلو مردم را به استفاده ی درست از سوخت ها تشویق کنند. با کودکان درباره ی راه هایی که می توانید میزان مصرف سوخت را در خانواده ی خود کاهش دهید، گفت و گو کنید. علم و زندگی امروزه در بعضی از کشور ها از نور و گرمای خورشید برای گرم کردن آب و پختن غذا و تولید برق استفاده می شود. در کشور ما ایران از گرما و نور خورشید در آب گرم کن ها و تولید برق استفاده می شود. در گروه خود استفاده از خورشید را به جای سوخت ها با هم مقایسه کنید و به کلاس گزارش دهید. نکته ی تاریخی از بزرگ تر های خانواده ی خود بپرسید که در زمان های گذشته برای پختن غذا و گرم کردن خانه از چه وسیله ای استفاده می کردند؟ سوخت این وسیله چه بوده است؟ به همراه کودک خود در یکی از روزهای گرم تابستان، پختن غذا را با استفاده از خورشید تجربه کنید. طبقه بندی کنید وسایل زیر را مثل جدول به دو دسته طبقه بندی کنید: هواپیما، قطار، کشتی، قایق پارویی، کالسکه، دوچرخه، فرغون، اتوبوس، سبد چرخ دار خرید ماشین بادکنکی بسازید بچه های این کلاس پیشنهاد می کنند اگر ماشین هایی درست کنیم که با سوخت ها کار نکنند، هم هوا آلوده نمی شود و هم جلوی تمام شدن سوخت ها گرفته می شود. یک گروه با پاکت شیر، بادکنک، 4 قرقره ی کوچک، خمیر بازی و چهار سیخ چوبی، ماشین درست می کنند. مراحل ساخت ماشین در انتهای پاکت شیر یک سوراخ به اندازه ی دهانه ی بادکنک درست کنید. دهانه ی بادکنک را از سوراخ عبور دهید. در هر طرف پاکت شیر دو سوراخ برای عبور دادن سیخ های چوبی درست کنید. قرقره ها را داخل سیخ های چوبی کرده و در دو طرف هر قرقره خمیر بازی قرار دهید تا قرقره ها خارج نشوند. بادکنک را باد کنید و دهانه ی آن را محکم نگه دارید و آماده ی مسابقه شوید. بچه ها با ماشین هایی که ساخته اند، مسابقه ی اتومبیل رانی برگزار می کنند. شما هم در مسابقه ی بچه ها شرکت کنید. زمانی که هوای بادکنک ماشین تمام می شود، چه اتفاقی می افتد؟ گفت و گو کنید شما در ساختن ماشین گروه خود و حرکت دادن آن چه مشکلاتی داشتید؟ چه راه حل هایی برای برطرف کردن آن ها پیشنهاد می کنید؟ در جدولی مثل جدول زیر گزارش کنید. در مسابقه ای که برگزار کردید، ماشینی که زودتر به خط پایان رسید را با ماشینی که دیرتر رسید، مقایسه کنید. چه تفاوت هایی دارند؟ ایستگاه فکر تصور کنید اگر همه ی خودرو ها مثل ماشین شما به جای بنزین با باد، کار می کردند، چه فایده هایی داشت و چه مشکلاتی پیش می آمد. در کلاس بحث کنید. به نظر شما آیا ممکن است روزی مجبور شویم از ماشین بادی استفاده کنیم؟ موارد استفاده از سوخت ها: گرم کردن خانه ها. مدارس محل کار به حرکت در آوردن خودرو ها پختن غذا و... . منابع سوخت محدود و تمام شدنی هستند؛ پس باید از آنها درست استفاده کنیم. برای صرفه جویی در مصرف سوخت چه کار کنیم؟ استفاده از وسایل نقلیه ی عمومی استفاده از گاز بجای بنزین در خودروها (دوگانه سوز کردن خودروها) استفاده از نور خورشید برای تولید برق. استفاده از دوچرخه. پوشیدن لباس گرم در زمستان و کم کردن شعله بخاری. پوشیدن لباس خنک در تابستان و کم کردن درجه کولر. ویژگی های انرژی خورشیدی تمام شدنی بدون هزینه در دسترس همه بدون آلودگی از نور و گرمای خورشید می توان برای تولید برق و آب گرم کن های خورشیدی استفاده کرد.

این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده است.

با بکارگیری نمودار ها ، تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی شده یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم.

با انتخاب این پاورپوینت از تدریس و آموزش لذت خواهید برد.