صفحه محصول - پرسشنامه ارزیابی میزان خلاقیت

پرسشنامه ارزیابی میزان خلاقیت (docx) 3 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 3 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

پرسشنامه ارزيابي ميزان خلاقيت دانش آموزان توسط معلمان معلم گرامي: هدف از ارائه و تكميل پرسشنامه حاضر ، ارزيابي ميزان خلاقيت دانش آموزان عزيز توسط جنابعالي و بررسي ارتباط آن با پاره اي از متغييرها به منظور استفاده از نتايج در يك طرح پژوهش علمي مي باشد . جهت بررسي ميزان خلاقيت آنان ونحوه برخورد و نگرش اطرافيان، موضوع طي پرسشنامه جداگانه اي توسط خود دانش آموزان و والدين آنان مورد بررسي قرار مي گيرد . در اين بخش ارزيابي شما از استعداد هاي خلاقانه دانش آموزان كلاس بعنوان نزديكترين و موثق ترين فرد خارج از خانواده در مورد آنان بسيار مهم است . فلذا خواهشمند است با عنايت به توضيحاتي كه ذيلا داده شده است ارزيابي خود را در مورد هريك از دانش آموزان كلاس ، از نظر داشتن درجه متغيير مورد نظر با علامت ضربدر ( ) مشخص فرمائيد. ضمنا پاسخها واطلاعات داده شده امانت تلقي و تنها نتايج كلي پژوهش حاضر دراختيار مدرسه خواهد گرفت. خلاقيت : ّ عبارت است از فرآيندي ذهني ، مشتمل بر ميزان حساسيت فرد نسبت به مسائل محيط كه در جهت يافتن راه حل مشكلات و ايجاد ايده هاي نو و مفيد ظهور پيدا مي كند كه ممكن است نتيجه عملي نيز داشته و يا نداشته باشد. اين فرآيند مراحل تشخيص مشكل ، جستجوي راه حل ، طرح فرضيه ، آزمايش فرضيه ، دستكاري نتايج آزمايش ، ايجاد تغييرات لازم و انتشار نتايج را شامل مي شود. _____________________________________________________________________ سيالي : عبارت از توانائي فرد به ايجاد و خلق تعداد زيادي ايده ، پاسخ و راه حل درقالب تصوير يا فرض، در يك حيطه خاص . دراين حالت ذهن فرد خلاق در يك حيطه خاص فكري به ارائه عقايدي مي پردازد و مشتمل است بر تعداد ي پاسخ و عقايد ممكن . انعطاف پذيري : عبارت است ازتوانائي فرد براي ايجاد و خلق ايده هاي متفاوت درصورت تغيير مشكل. در اين حالت فرد خلاق در صورت تغيير مشكل و يا مطرح شدن آن از بعد ديگر ، قدرت و توانائي لازم را براي تغيير جهت فكر خود دارا مي باشد. _____________________________________________________________________ ابتكار : عبارت است از توانائي فرد براي ايجاد و خلق ايده هاي نو ، منحصر به فرد ، غير معمول و هوشمندانه براي حل يك مسئله ، كه درهرحال با ايده هاي عادي و رايج متفاوت است . در اين حالت فرد خلاق توانائي توليد ايده هاي نو و جديد تر را دارد . بسط : عبارت است از توانائي فرد در جهت پرداختن به جزئيات . در اين حالت فرد خلاق توانائي تكميل يك ايده و افزودن جزئيات بيشتر وهمچنين تكميلايده هاي تصويري مربوط به آنرا دارد . توضيح : رتبه 1 به معني كمترين ميزان و رتبه 5 به معني بيشترين ميزان خلاقيت مي باشد . قبلا از زحمات وهمكاري جنابعالي، صميمانه قدرداني مي نمايم . پژوهشگر فرم ارزيابي خلاقيت دانش آموزان كلاس ........... شعبه .............. مدرسه ............ توسط معلم درس...... رديفنام و نام خانوادگيابتكارسياليانعطافبسطخلاقيت بطوركلي123451234512345123451234512345678910111213141516171819202122232425