پاورپوینت نهضت سواد آموزی (pptx) 10 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 10 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
نهضت سواد آموزی
مقدمه
نهضت سواد آموزی در هفتم دی ماه 1358با صدور فرمان تاریخی حضرت امام خمینی بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران با هدف آموزش بزرگسالان در حد خواندن و نوشتن و آموختن حساب و بالا بردن سطح دانش و نشر فرهنگ اسلامی تشکیل شده و اساسنامه آن بر اساس مصوب مجلس شورای اسلامی در مورخ 20/3/1363 به تایید شورای محترم نگهبان رسید . و این سازمان در نهایت به موجب مصوبه ی شماره 11897/ت46489هـ مورخ 23/1/1390 هیات محترم وزیران ، به منظور بهینه سازی فعالیت ها ، حذف مسئولیت های موازی و استفاده بهتر و مناسب از ظرفیت های آموزش و پرورش ، ساختار اداری واحد های استانی وشهرستانی نهضت سواد آموزی در ادارات کل آموزش و پرورش در سطح استان ها و شهرستان ها ادغام شده است .براساس این ساختار آموزش و پرورش مسئولیت سوادآموزی را برعهده دارد.
وظایف نهضت سواد آموزی:
1- آموزش بزرگان در حد خواندن و نوشتن و آموختن حساب و قران ، سنجش و صدور کارنامه برای واجدین شرایط .
2- تامین منابع مادی انسانی تجهیزات و تعلیم مهارت های لازم به آنها بر اساس تعالیم عالیه اسلام .
3- آموزش سواد به کارگران ، کارکنان دستگاه های دولتی و غیر دولتی / پرسنل وظیفه نیروهای مسلح و زندانیان .
4- تهیه و تدوین محتوا ، مواد آموزشی و کمک آموزشی مناسب ، برای آموزش بزرگسالان بر مبنای فرهنگ اسلامی .
5- ارائه پیشنهادات و پیش نویس لوایح جهت طرح در مراجع ذیصلاح و تدوین آیین نامه ها و قرارداد ها به منظور شتاب بخشی به سواد آموزی
6- انتخاب اشخاص حقوقی که تمایل به همکاری با نهضت سواد آموزی دارند بر اساس ضوابط و مقررات و ارایه راهنمایی های لازم .
7- ارزشیابی عملکرد و اثر بخشی شرکای سواد آموزی و تهیه گزارش و ارائه به مبادی ذیربط .
و..........
اساسنامه سازمان نهضت سوادآموزي
ماده 1 – نهضت سوادآموزی سازمانی است وابسته به وزارت آموزش وپرورش که بمنظور ریشه کن ساختن بی سوادی با توجه به ماده 8 انجام وظیفه می نماید . ماده 2- سازمان دارای رئیسی است که بعنوان معاون وزارت آموزش وپرورش و رئیس سازمان انجام وظیفه میکند . ماده 3- نظارت بر حسن اجرای امور وانطباق فعالیتهای نهضت با موازین اصیل اسلام بعهده نماینده مقام معظم رهبری در صورت تعیین از طرف ایشان خواهد بود .
ساختار آموزشی مرحله اول آموزش بزرگسالان ( نهضت سواد آموزی ) شامل سه دوره تحصیلی به شرح زیر است :
*به مورخ 19/11/89 تصویب و پس از امضاء رئيس جمهور محترم ، جهت اجرا ابلاغ گردید
1- دوره سواد آموزی
2- دوره تحکیم سواد
3- دوره انتقال
الف – دوره سواد آموزی
دوره ای است که به منظور دستیابی افراد بزرگسال به حداقل سواد ، طراحی و اجرا می شود .
شرایط و مقررات ثبت نام :
فردی می تواند در دوره ی سواد آموزی ثبت نام و ادامه تحصیل دهد که دارای شرایط زیر باشد :
* در زمان ثبت نام حداقل 10 سال تمام داشته باشد .
*بی سواد باشد
* دارای کارنامه قبولی اول یا دوم ابتدایی ، مقدماتی یا مردودی دوره تکمیلی و یا سوم ابتدایی باشد .
برنامه آموزش دوره سواد آموزی
مدت دوره سواد آموزی حداقل 400 ساعت است که با توجه به شرایط و مقتضیات محیطی ونیاز مخاطبان به تشخیص
معاون سواد آموزی ، در چار چوب آیین نامه آموزشی حداکثر تا 550 ساعت قابل افزایش است .
فارسی 260 ساعت ، ریاضی 70 ساعت ، قران و فرهنگ اسلامی 70 ساعت جمع ساعت 400 ساعت
محتوای آموزشی دوره سواد آموزی
بزرگسالان بی سواد در این دوره با استفاده از دو کتاب سواد آموزی 1و2 حداقل سواد که مهارت خواندن و نوشتن و کسب مهارت های اولیه رو خوانی قران ، آشنایی با فرهنگ اسلامی و انجام محاسبات ریاضی است را بدست می آورد .
ب- دوره تحکیم سواد
دوره ای است که فرصت استمرار و پایداری آموخته ها و کاربرد آن را برای کسانی که دوره سواد آموزی را گذرانده اند و تمایل به ادامه تحصیل ندارند فراهم می سازد .
برنامه آموزشی دوره تحکیم سواد :
در قالب یک دوره آموزشی 200 ساعته مشتمل بر 70 ساعت حضوری و 130 ساعت غیر حضوری به طور پیوسته و همزمان با اهداف تثبیت مهارت خواندن و نوشتن ، برقراری ارتباط بین سواد و مهارت های اساسی زندگی و زمینه سازی برای یادگیری مادام العمر ، در طول 5 ماه انجام می گیرد .
شرایط ثبت نام در دوره تحکیم :
- قبول شدگان دوره های سواد آموزی و تکمیلی نهضت و پایه سوم ابتدایی می توانند در این دوره ثبت نام نمایند .
دانش آموزان و سواد آموزان در حال تحصیل مجاز به شرکت در دوره تحکیم سواد نمی باشند .
آموزش حضوری دوره تحکیم سواد :
*برنامه حضوری 70 ساعتی دوره تحکیم در 35 جلسه 2 ساعته انجام می شود .
*این برنامه با حداقل 10 نفر و حداکثر 25 نفر فراگیر فقط به صورت کلاسی اجرا می شود.
* آموزش دهنده بایستی در طول 15 جلسه آموزشی ، مهارت خواندن و نوشتن ، 10 جلسه روخوانی قرآن و 10 جلسه حساب کردن را به مخاطبان به صورت حضوری آموزش دهد .
آموزش غیر حضوری دوره تحکیم سواد :
- در این روش 130 ساعت از برنامه های دوره ی تحکیم سواد به صورت غیر حضوری و با هدایت و راهنمایی آموزش دهندگان به اجرا در می آید
محتوای آموزشی دوره تحکیم سواد :
محتوای آموزشی این دوره با محوریت ( اعتقادی و مذهبی – بهداشتی – اخلاقی و تربیتی – ادبی – ریاضی – مهارت های زندگی و اشتغال ) در 2 دسته تهیه شده اند . دسته اول کتاب های ثابت هستند که شامل : مهارت های خواندن و نوشتن، حساب و زندگی و همراه با قران می شود . دسته دوم کتاب های متغییرند که در حال حاضر 11 عنوان تهیه و برای استفاده معرفی شده اند .
محتوای آموزشی غیر حضوری
شامل : کتاب نشریه ، لوح فشرده و برو شور های آموزشی می باشد که متناسب با شرایط و نیاز مخاطبان از سوی سازمان تهیه و ابلاغ می شود
-کتاب های آموزش غیر حضوری 8 عنوان است .
ج ) – دوره انتقال
دوره ای است که فرصت ادامه تحصیل را برای کسانی که دوره سواد آموزی را گذرانده اند یا کسانی که فاقد شرایط ادامه تحصیل در نظام آموزش و پرورش رسمی هستند ، فراهم می سازد .
شرایط و مقررات ثبت نام
فردی می تواند در دوره انتقال ثبت نام نماید که دارای کارنامه قبولی دوره سواد آموزی ، تکمیلی ، پایانی ، سوم ، چهارم و مردودی پنجم ابتدایی باشد
برنامه آموزش دوره انتقال
دوره انتقال شامل : 800 ساعت آموزش است که 200 ساعت آن به صورت غیر حضوری و 600 ساعت دیگر به صورت حضوری به شکل کلاسی انجام می شود .
محتوای آموزشی دوره ی انتقال
محتوای آموزشی دوره انتقال دارای 8 ماده ی درسی و 6 عنوان کتاب است که برای کسب مهارت خواندن و نوشتن و کاربست آن در زندگی طراحی شده است . کتاب ها شامل فارسی ، ریاضی ، قرآن ، فرهنگ اسلامی ، علوم تجربی وعلوم اجتماعی است . انشا و املا هم با توجه به کتاب فارسی آموزش داده می شود .
روش های تدریس در سواد آموزی
1-روش های سنتی یا تدریجی مانند : روش کلی – پرسش و پاسخ – سخنرانی و ...
2-روش های نوین یا مشارکتی مانند : الگوی حل مسئله – شبیه سازی – بارش فکری – بحث گروهی – اکتشافی و ....
روش کلی
این روش در زبان آموزی و مراحل تدریس اشکال و صورت های کلی پیام آموزشی را به فراگیران ارائه می دهد . سپس به معرفی اجزای آن پیام می پردازد . بر همین اساس در نگاه ها ، آموزش نشانه ها و فعالیت های درسی با این روش آموزش داده می شود . فراگیر ابتدا با شکل کلی کلمه آشنا می شود . سپس اجزای تشکیل دهنده آن که نشانه ها هستند را یاد می گیرد . این روش را از کل به جزء نیز می گویند .
الگوی حل مسئله
در این الگو سواد آموزان با بهره گیری از تجارب و دانسته های پیشین خود درباره پیام یا موضوع آموزشی که مواجه هستند می اندیشند . آموزش دهنده باید سواد آموزان را هدایت کند که حول محور مسئله مطرح شده بحث و گفت وگو کنند و به حل مسئله بپردازند . خود نیز باید توان نتیجه گیری از راه حل های مناسب مسئله را داشته باشد . از این روش در آموزش دروس فارسی ، ریاضی ، علوم تجربی می توان استفاده کرد .
الگوی اکتشافی
الگوی اکتشافی که به آن کاوشی هم می گویند ، الگوی تدریسی است که به وسیله آن آموزش دهنده سواد آموزان را با مجهولی مواجه می کند و آنها را وادار می کند که به صورت ذهنی یا واقعی برای پاسخ به سوال یا کشف مجهول به جست و جو بپردازند و در نهایت یافته های سواد آموزان را با پاسخ صحیح یا مجهول مورد نظر مقایسه کرده و نتیجه درست را ارائه می دهد . از این الگو ی تدریس در درس فارسی ، ریاضی ، علوم اجتماعی و تجربی می توان استفاده کرد .
پرسش و پاسخ
با استفاده از این روش ، آموزش دهنده درباره مفهومی یا مطلبی به صورت هدفمند و پی در پی سئوالاتی طرح می کند و سواد آموزان را به طور انفرادی یا گروهی تشویق به پاسخ می نماید . استفاده از روش پرسش و پاسخ با توجه به تجربه های بزرگسالان توجه آنان را بیش از پیش به مطالب درسی جلب و در یاد گیری آنان را دخیل می کند.
بحث گروهی
در این شیوه ، آموزش دهنده سواد آموزان را به گروه های کوچک تقسیم می کند و آنها را به گونه ای هدایت می کند تا درباره موضوع یا مطلبی با همدیگر مشورت و بحث و گفتگو کنند . آنگاه نمایند هر گروه یافته های گروه خود را مطرح می کند و آموزش دهنده مطالب را روی تابلو می نویسد . پس از آن نظرات و گفته های گروه ها با هم مقایسه و با کمک
سواد آموزان ، چکیده آنها جمع بندی و به عنوان دستاورد بحث گروهی مورد استفاده قرار می گیرد. این روش به سواد آموزان فرصت می دهد تا در چار چوب سازمان یافته با یکدیگر تعامل بر قرار کرده و افکار ، نظر ها ، عقاید و تجربیات خود را با دیگران در میان بگذارند . این روش یکی از روش های مفید در یاد گیری و متناسب با ویژگی های بزرگسالان است .
منبع: راهنمای عمل دوره های سواد آموزی جلد 1: ویژه بخش غیر دولتی تهیه و تنظیم : سازمان نهضت سواد آموزی سال 1392
