پاورپوینت رشد اخلاقی در نظریه های پیاژه و کلبرگ

رشد اخلاقی در نظریه های پیاژه و کلبرگ

نظریه مراحل رشد اخلاقی لارنس کلبرگ اقتباسی از یک نظریه روان شناختی است که در ابتدا توسط روان شناس سوئیسی ژان پیاژه مطرح شد. این نظریه بیان می دارد که استدلال اخلاقی به عنوان پایه ای از عملکرد اخلاقی دارای سه سطح و شش مرحله قابل تشخیص از رشد است.

دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 8 اسلاید

قسمتی از متن اسلایدها:

موضوع ارائه: رشد اخلاقی در نظریه های پیاژه و کلبرگ
ژان پیاژه-متولد: 9 اوت 1896نوشاتل، سوئیس -مرگ: 16 سپتامبر 1980 (84 سال)ژنو، سوئیس -رشته فعالیت: شناخت شناسی، روانشناسی رشد -تاثیر گرفته از: ایمانوئل کانت، هانری برگسون -تاثیر گذار بر: هوارد گاردنر، توماس کوهن، اومبرتو اکو
نظریه رشد اخلاقی پیاژه
پیاژه عمدتا به آنچه که کودکان انجام می دادند علاقه مند نبود! بلکه او به آنچه که آنها فکر می کنند علاقه داشت و استدلال اخلاقی آنها در سه جنبه اصلی درکشان از مسائل اخلاقی مورد بررسی قرار داد:
درک کودکان از قوانین
قوانین از کجا آمده اند؟ چه کسی قوانین را ایجاد میکند؟
آیا می توان قوانین را تغییر داد؟
درک کودکان از مسئولیت اخلاقی
چه کسی برای انجام کارهای بد،سرزنش میکند؟آیا سرزنش نتیجه رفتاری است که عمل "بد" را بروز میدهد؟
آیا اختلافی بین خطاهای تصادفی و عمدی وجود دارد؟
درک کودکان از عدالت
آیا مجازات با جرم باید تناسب داشته باشد؟
آیا گناهکار همیشه مجازات می شود؟
ایده های کودکان در رابطه با قوانین،قضاوت های اخلاقی و مجازات ها، با تغییر سن آنها تغییر میکند. به نوعی برای رشد شناختی نیز مراحلی قائل بود:
استدلال اخلاقی به روش ایدئولوژیک
اخلاق خود مختار
اخلاق دگرپیرو
پیش اخلاقی
روش ایدئولوژیک
در آغاز دوره عملیات صوری
کودکان دوست دارند قوانین را بسازند،حتی برای رویدادهایی که هرگز با آنها مواجه نشدند.
خود مختار
از ده یا یازده سالگی شروع میشود.
قرارداد اجتماعی، عبارت است از توفق های جمعی، که اگر همه موافقت کنند میتوان آنها را عوض کرد.
دگر پیرو
حدود پنج تا ده سالگی
قوانین را دستورات اخلاقی مقدس و غیر قابل تغییر میدانند که افراد بالادست اعلام کرده اند.
پیش اخلاقی
در آغاز دوره پیش عملیاتی
بازی موازی:کودکان جدا از هم بازی میکنند و هیچ هدف جمعی ندارند