صفحه محصول - گزارش تخصصی : افزایش سطح یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از تلفن همراه

فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 26 صفحه





فهرست مطالب

چکیده 4

نکات کلیدی : 5

مقدمه 5

بیان وضعیت موجود 6

اهداف پژوهش : 7

هدف اصلی : 7

اهداف جزئی : 8

سواﻻت پژوهش: 8

مقایسه با وضع مطلوب : 8

جمع آوری اطلاعات 8

الف) مشاهده: 8

ب - نظر سنجی درباره درس ریاضی از دانش آموزان 10

ج) مصاحبه: 10

د - نظر سنجی از اولیا 11

م . بررسی نمودار درسی دانش آموزان در درس ریاضی سال قبل 11

نمودار نمرات سال قبل درس ریاضی : 12




ن) پرسشنامه: 12

و ) بررسی تعداد تلفن های همراه دانش آموزان و استفاده از فضای مجازی 14

ه )پیشینه تحقیق: 14

تجزیه وتحلیل اطلاعات 20

انتخاب راه حل های موقتی : 20

انتخاب راه حل اصلی و چگونگی اجرای آن : 20

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت ) 21

الف) مشاهده: 21

ب - نظر سنجی درباره درس ریاضی از دانش آموزان 23

ج - نظر سنجی از اولیا 23

اعتبار بخشی به راه حل انجام شده 23

نقاط ضعف 23

نتیجه گیری کلی و ارائه پیشنهادات 23

منابع ومآخذ 25

الف: کتاب ها: 25

ب :مقاله ها: 26



چکیده

با پیشرفت تکنولوژی در عرصه های مختلف آموزشی، اداری، صنعتی و … خیلی ازکارها به راحتی امکانپذیر شده است. یکی ازبهترین روشهای جدید آموزشی استفاده از تلفن همراه است که مسلما کمک بزرگی در زمینه آموزش به معلمان و دانش آموزان عزیز میباشد . تلفن همراه امکان نمایش مطالب بصورت کاملا” پویا را ارائه میدهند.

با استفاده از این تکنولوژی می توان در کلاس براحتی مفاهیم درسها ، از جمله ریاضی را به دانش آموزان آموزش داد .

نقش یادگیری از طریق تلفن همراه در آموزش، سیار بودن و راحتی استفاده از آن است. این یادگیری سبب بالا رفتن رضایت یادگیرنده، تشویق یادگیرنده، غنی سازی تعامل و داشتن فعالیتهای ارتباطی مؤثر در یادگیرنده میشود

درس ریاضی در مدارس برای برخی از دانش آموزان مشکل آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان برای حل مسایل به دیگران تکیه می کنند.این دانش آموزان دارای سطح یادگیری کم هستند و در کلاس درس به معلم توجه نمی کنند .

اینجانب به عنوان معلم پایه با دیدن مشکلات دانش آموزان در یادگیری سرکلاس و بعد
بعد از مصاحبه با دانش آموزان ، مشاهده ی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های
تدریس و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار دادم . و بعد از

تجزیه و تحلیل اطلاعات( با توجه به اینکه بیشتر دانش آموزان موبایل در منزل دارند ) به این نتیجه رسیدم با کمک تلفن همراه می توان یادگیری و توجه دانش آموزان را نسبت به درس ریاضی افزایش داد . بنابراین با کمک اولیا دانش آموزان و استفاده مناسب از تلفن همراه و فضای مجازی طرح را به اجرا در آوردم .نتایج



بعد از اجرای طرح نشان میداد که سطح یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی بعد از استفاده از تلفن همراه افزایش یافته است .